PRIMERA CIRCULAR

Organizan: Facultad de Ciencias de la Educación (UNER) y Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (UADER)
Fecha: 13, 14 y 15 de julio de 2009.
Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación, Buenos Aires 389, Paraná (Entre Ríos, Argentina)

FUNDAMENTACIÓN

El objetivo de estas Jornadas es dar continuidad al espacio institucional de reflexión en torno de la enseñanza de las lenguas extranjeras en el nivel superior que viene desarrollándose desde hace varios años, pero ampliando la dimensión de su abordaje para incluir también lo relativo a la enseñanza de español como lengua extranjera, la realidad de la adquisición de segundas lenguas y la de señas, así como la problemática de la traducción. El título elegido para desarrollar estas Jornadas, Lengua y diversidad, da cuenta del alcance que se pretende dar al espacio, integrar toda la problemática de la lengua, tanto en sus aspectos didácticos, de adquisición, como en lo relativo a los derechos lingüísticos, al diseño de las políticas públicas en el área, la problemática de la traducción, así como la necesaria articulación de su enseñanza entre los diversos niveles que componen el sistema educativo. Asimismo, la organización de las Jornadas significa un desafío muy importante porque en ella intervienen en forma cooperativa dos Facultades: la de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos y la de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Reflexionar en torno de todos los aspectos que conforman la problemática de las lenguas constituye un aporte significativo en pos de trabajar para que los sujetos, entre otros derechos, ejerzan los lingüísticos, es decir el pleno derecho a la palabra.

OBJETIVOS

• Favorecer el diálogo entre docentes e investigadores de lenguas: materna, segundas, extranjeras y de señas.
• Activar mecanismos y espacios de intercambio regulares entre dichos profesionales.
• Crear un espacio para la reflexión y el debate sobre políticas lingüísticas y sobre formación de profesionales.
• Promover la investigación en las áreas temáticas que constituyen los ejes de las Jornadas.
• Reflexionar sobre la contextualización de las prácticas docentes en el nivel superior.
• Diseñar e implementar estrategias tendientes a mejorar el posicionamiento de las lenguas en la formación de profesionales en el nivel superior universitario y no universitario.
• Promover la articulación entre el nivel superior universitario y no universitario, así como con el resto del sistema educativo.
• Contribuir a la articulación en el ámbito educativo de los profesionales del área lenguas: materna, segunda, extranjera, de señas.
• Propiciar ámbitos de discusión acerca de las implicancias y desafíos profesionales de traductores e intérpretes en los contextos actuales.
• Generar un ámbito de discusión acerca de los derechos lingüísticos: su desarrollo, observancia y puesta en práctica.

LENGUAS Y DIVERSIDAD

DESTINATARIOS

Profesores de lenguas: materna, segundas, extranjeras y de señas; traductores e intérpretes y alumnos avanzados de las carreras de formación en lenguas y de traductorados e interpretariados.

ÁREAS TEMÁTICAS

1. Formación docente en lenguas y sus didácticas.
2. Adquisición y aprendizaje de Segunda Lengua y Lengua Extranjera.
3. Diversidad de discursos/discurso de la diversidad.
4. Traductores e intérpretes.
5. Políticas lingüísticas. Derechos lingüísticos.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

• Conferencias plenarias en español / idioma extranjero.
• Paneles.
• Comunicaciones/ponencias originales en comisión (La presentación de las ponencias no excederá los 15 minutos) Se recomienda la exposición oral del trabajo evitando su lectura.
• Sesión de posters: apuntarán, fundamentalmente, a la presentación de propuestas didácticas, proyectos y experiencias áulicas.